RECEPTES... QUÈ HEM DE FER?

 

A LESMEUES ORELLES HA ARRIBAT QUE LA SEÑO CONCHI PORTA DE CAP A LES FAMÍLIES AMB AIXÒ DE LA RECEPTA DE CUINA.
AMB L'INVENT AQUEST DEL WASAP RÀPIDAMENT ENS POSEM EN CONTACTE PER INTENTAR ESBRINAR QUE ÉS AIXÒ QUE EL MEU XIQUET / A EM DIU DE LA RECEPTA I QUE COM CONCHI NO M'HA DONAT UNA NOTETA SERÀ QUE S'HO HA INVENTAT. PERÒ QUE PER SI A CAS JO VAIG A PREGUNTAR.
EM SEMBLA PERFECTE QUE TINGAU ELGRUP DE WASAP, PERQUÈ ESTIGUEU COORDINADES I RÀPIDAMENT POGUEU INFORMAR DE COSES INTERESSANTS. 
 PERÒ NO QUE DESCONFIEU DEL QUE ELS XIQUETS / ES US DIUEN.  
ELLS JA SÓN MAJORS I S'ASSABENTEN DEL QUE ES DIU A CLASSE (UNS MÉS I ALTRES MENYS)
PERO NO TOT, AQUEST ANY EIXIRÀ AMB NOTETA DE LA SEÑO.
NO PER DEIXADESA, NI PER QUE NO TINGUI TEMPS, QUE A VEGADES PODRIA PASSAR, SI NO PER QUE HAN DE COMENÇAR A SER RESPONSABLES, A ESTAR ATENTS, I A ASSABENTAR-SE DE LES COSES. I VOSALTRES A CONFIAR EN ELLS, I SI US DIU UNA RECEPTA I NO PORTEN FULL I LA VOLEN FER QUE LA FACEN COM SIGA.
LA IDEA VA SORGIR DEL SEU INTERÈS I MOTIVACIÓ, I JA ALGUNS LA VAN PORTAR  L'ALTRE DIA. 
JO ELS VAIG  DIR QUE SI PORTABEN DIVERSES FARÍEM UN LLIBRE PER A LA CLASE. PERO ESO DEPÈN DEL SEU INTERÈS.
JO US RECOMANE  QUE CONTINUAMENT ELS PREGUNTEU QUE HAN FET A CLASSE, SI TENEN ALGUNA TASCA, SI CONCHI ELS HA DIT QUE FACEN ALGUNA COSA...

I EL QUE NO ES S'ASSABENTI QUAN ARRIBE A CLASSE I VEJA QUE ELS ALTRES SÍ QUE HO HAN FET, IGUAL ES MOTIVA I S'ACORDA DE DIR-VOS.

  

DE TOTES FORMES JO FARÉ UN MODEL PER QUE FACEN LA RECEPTA PERÒ NO HO VAIG A DONAR SI ELLS NO M'HO DEMANEN,  EL QUÉ EL VUIGA S'EL DURÁ A CASA I EL QUE NO M'HO DEMANE NO HO TINDRÀ.
ÉS UNA COSA VOLUNTÀRIA QUE VA SORGIR EN LA CLASSE. 

 VULL QUE ES FACEN MAJORS.